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摘要:
我国外语教学多以西方外语教学理论为指导,因此,以各种"中心说"为指导的教学法也在我国不同时期的外语教学中盛行.分析了三种"中心说"的理论渊源及其代表的教学法在英语写作课堂上的体现,提出外语教师应该充分认识到各种教学方法的长处与不足,了解我国外语课堂教学的特点,在借用西方的外语教学理论或模式的同时,根据我国外语教学的自有规律和特殊环境,探索出适合我国外语课堂写作教学的模式.
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文献信息
篇名 外语教学的"中心说"在英语写作教学中的运用分析
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 "中心说"教学法 英语写作教学 外语教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 G642.4
字数 2662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.2011.08.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童晓岚 黄石理工学院外国语学院 11 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"中心说"教学法
英语写作教学
外语教学
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