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摘要:
课堂是实施素质教育的主阵地.也是课程改革的主阵地.更是学生学习的主阵地。因此重视课堂教学.就是抓住了学校工作的主要命脉。为了改变传统课堂教学方法高耗、低效的现状.充分落实学生的主体地位,贯彻自主、合作、探究的新课程理念,我校积极探索,以提高课堂效率为目标.以校本教研为载体.以优化课堂结构为核心.努力创设高效课堂,效果明显.取得了一些成绩。
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文献信息
篇名 立足校本教研构建高校课堂
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课堂教学方法 校本教研 高校 优化课堂结构 主阵地 课程改革 素质教育 学校工作
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G424.21
字数 2860字 语种 中文
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高校
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