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摘要:
教师在对待不同课题、不同学生、不同反应、在课堂的不同时段,要有恰当精练而机智的语言,或者起到激趣作用,或者带给学生美的体验,或者引发学生更深层次的思考.
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文献信息
篇名 让语言开成一朵魅力之花
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 课堂语言 激趣 机智 精练 美感 理性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小洁 1 0 0.0 0.0
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