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摘要:
[现场扫描]三角形和四边形的分类 一、三角形分类 1.每次选三根小棒,根据边的特点能搭出几种不同类型的三角形? 2.呈现资源 第一层次:等边三角形 第二层次:一般三角形 第三层次:等腰三角形 3总结提炼 设计意图:让学生用小棒搭三角形,为分类提供丰富体验.通过三个层次的互动交流,让学生建立类型概念.掌握有序思考的方法结构.
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篇名 摈弃浮华表面 追求有效课堂
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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