以培养学生兴趣为导向全面推进教学改革

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 教学改革 创新能力 培养机制
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G64
• 字数: 2898字
• 语种: 中文

摘要

当代大学生学习兴趣不够浓厚,彰显出中国教育的弊端,影响其形成的因素较为突出的表现在功利化过于严重、专业课程设置过细、教学方法缺乏创新、课堂氛围不浓厚,如何以学生兴趣为导向,全面推进教学改革,培养高素质的大学生成了国家教育部门、教育机构、各类学者关注的焦点,本文将着重从充分发挥教师的主导作用、构建优质的课堂氛围、创建奖赏制度几个方面来推进教学改革,探索适合当代大学生发展的教学机制的新的道路,以促进大学生全面素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	重庆交通大学应用技术学院	36	154	6.0	10.0