基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在护理工中,护理记录的书写不仅能反映了护理质量的好坏,也能为医疗护理纠纷的"举证责任倒置"提供有力的证据,因此在临床护理教学中注意培养护生的护理记录能力,成为我们教学的一个重要环节.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在临床带教中注重护生护理记录能力的培养
来源期刊 中国伤残医学 学科 医学
关键词 护理记录 能力 培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 分类号 R473
字数 1876字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6567.2011.02.136
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (142)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (31)
二级引证文献  (12)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
护理记录
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国伤残医学
半月刊
1673-6567
11-5516/R
16开
哈尔滨市南岗区邮政街23号
1993
chi
出版文献量(篇)
32069
总下载数(次)
23
总被引数(次)
55454
论文1v1指导