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摘要:
随着高职教育教学改革的不断深入和高等职业院校人才培养工作评估方案的出台,说课已经在高职院校中广泛开展起来,并发挥重要的作用.本文以"急性阑尾炎病人的护理"为例进行说课设计,着重从教材的分析、教学目标的确定、教学对象的研究、教学过程的设计、教学方法的选择等几个方面进行阐释.
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文献信息
篇名 "急性阑尾炎病人的护理"说课设计
来源期刊 教师 学科 医学
关键词 说课 教学 设计
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 R47-4
字数 3162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.11.028
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1 王秋霞 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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说课
教学
设计
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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