注重情绪激发增强合作技能——浅谈幼儿合作教育与情商发展

• 作者: 张树枝
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 合作教育 幼儿 合作能力 情商 激发 情绪 独生子女 合作意识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-61
• 分类号: TP393
• 字数: 2447字
• 语种: 中文

摘要

如今，独生子女越来越多，这些孩子在家里没有伙伴，合作的机会就很少，从小就养尊处优，以自我为中心，自私、不懂得合作，缺乏团队合作意识。幼儿时期是培养团队合作能力的最佳时期，很有必要对他们进行分工、交往与合作等方面的培养，为其一生的发展打下坚实的基础。培养幼儿的合作能力主要是在生活、游戏和学习过程中培养幼儿交往、配合与协调的能力，良好的合作能力能确保活动的顺利开展，同时，也让每个幼儿在活动中得到发展和满足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树枝		2	0	0.0	0.0