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摘要:
新课标要求语文课堂应是对话互动的课堂。课堂的对话互动既包括教师与学生的对话,也包括学生之间、学生与文本、教师与文本之间的多重交叉的对话。当前,语文教学改革越来越强调以学生为主体,强调师生问平等交流,倡导自主、合作探究的学习方法,
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文献信息
篇名 新教改下教师与文本对话的几点浅见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文本对话 教师 以学生为主体 教改 语文课堂 语文教学改革 对话互动 平等交流
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 田甜 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本对话
教师
以学生为主体
教改
语文课堂
语文教学改革
对话互动
平等交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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