引领学生踏上古诗文诵读之路

• 作者: 董永钰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文诵读 学生体会 小学语文教学 语文阅读教学 形象思维能力 读书习惯 终身负责 艺术形象
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

从小培养学生良好的读书习惯，对学生终身负责，是小学语文教学的重中之重。古诗是小学语文阅读教学的重要组成部分。教学古诗文，让学生体会诗文中鲜明、独特而感人的艺术形象，可以丰富学生的情感，培养学生高尚的情操，发展学生的想象、联想等形象思维能力以及审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董永钰	广西南宁市师范学校附属小学	6	1	1.0	1.0