创造性地使用牛津小学英语教材提高教学效益

• 作者: 吴军波
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教材是用于组织教学的语料和范本.但教材是根据课程标准教学大纲统一编写的,在实际运用中有很多不足之处.主要表现在以下两方面: 1.教材的部分内容本身不太适 合学生的年龄和认知特征.以"话题一功能一结构一任务"为编写思路的<牛津小学英语>,要求学生在"以言行事"的语言行为过程中逐渐掌握综合语言运用能力.编者在整个教材的编写和素材的选取上都下了不少的功夫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴军波		1	0	0.0	0.0