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摘要:
在体育教学中,跳绳材是从一年级开始训练的,这一段时间也是学生学跳绳的最好时机。因为大家都不会,不存在看别人笑话、自卑的心理。如果到了三年级还不会,学习跳绳那就是“苦”,无“乐”可言,大多数学生难为情,不敢跳,学习的进度也就很慢。
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文献信息
篇名 谈低年级跳绳教学的苦与乐
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 跳绳教学 低年级 体育教学 一年级 三年级 “乐” 学生 学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.96
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1 邓红 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
跳绳教学
低年级
体育教学
一年级
三年级
“乐”
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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