谈新课程改革中教师观念的转变

• 作者: 方河成
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教师观念 教学过程 教学行为 个性化 参与者
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程改革将引发一场教育的重组活动,其中最活跃的因素是人,教师是变化的核心因素。教师在教学过程中其作用和身份的转变是重点。这一变化既有群体的共同的特征,又具有个性化的表现。新课程改革的目的就是促使参与者对自己以往的教学行为进行反思,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方河成		1	0	0.0	0.0