使枯燥无味的文言教学彰显趣味性

• 作者: 刘文娟
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 趣味性 教学 中学生 传统方法 文学 教师 散文 唐诗
• 年，卷（期）: jyjjspx_2011,（7）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: I206.7

摘要

古代文学是我国的文学宝库．是我国优秀的文学遗产．先秦的诸子散文、唐诗、宋词等是我国文学天宇中熠熠生辉的明星。但对初中学生来说，文言文历来是一个难点．学生学起来吃力而又乏味。再加上教师在教文言文时，常常采用“字字落实，句句对译”的传统方法，讲解详细而具体，害怕学生掌握不好，又惟恐遗漏了什么。在这种心理驱使下，教师在上面讲得口干舌燥．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文娟		2	0	0.0	0.0