引导初中生几何入门的尝试

• 作者: 孙海军
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 几何图形 初中生 引导 平面几何 面积计算 主要表现 三角形 长方形
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 155-155
• 分类号: G633.63
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

初中平面几何的教学是小学粗浅几何图形——三角形、长方形等周长、面积计算的继续和延伸，是逻辑性较强的学科，从以运算为主转到以推理为主。因此学生在学习平面几何时，普遍感到困难，其主要表现在概念难理解，思考难展开，论证不严密。为了帮助学生克服困难，顺利地学习平面几何，本人认为在教学中应注意以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海军		1	0	0.0	0.0