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摘要:
苏霍姆林斯基是前苏联著名教育实践家和理论家.在他三十多年的教育生涯中注重于学生的全面发展,坚持教育教学与生产劳动相结合,积累了丰富的教育教学经验,他领导下的帕夫雷什中学取得了良好的教学效果.特殊教育作为教育的重要组成部分,用劳动教育思想指导特殊教育,对于改善和发展我国目前特殊教育的现状具有现实的指导意义.
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文献信息
篇名 苏霍姆林斯基劳动教育思想及对特殊教育的启示
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 劳动教育思想 特殊教育 启示
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G4
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.107
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
劳动教育思想
特殊教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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