浅析教师职业的专业性欠缺——基于对教师资格考试合理性的质疑

• 作者: 何新平 张玲莉
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师职业 专业性欠缺 教师资格考试
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 111
• 分类号: C96
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

教师职业在发展过程存在着很多问题,其中最引人关注的便是其专业性的欠缺问题.本文通过将教师资格考试与医师、律师和会计师等职业的资格考试进行对比,从考试资格、考试内容、考试结果和被认可程度等几个方面的差异来质疑当前教师资格认定的有效性,以便对教师职业的专业性欠缺作深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲莉		8	12	1.0	3.0
2	何新平		12	7	1.0	2.0