物理图景素养的培养：模型建构与作图

• 作者: 陆小勇
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 物理图景 模型建构 作图
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: Q949.714.2

摘要

物理图景是人们在认识物理模型时，相关物理背景与相关思维活动相结合而产生的心理印象，培养学生物理图景素养的过程也就是培养学生的形象思维能力，创造思维能力及模型构建能力的过程，而物理成绩的好坏与学生物理图景的素养的高低密切相关。本文力图论述如何通过“作图”这一手段，借助模型构建，培养学生物理图景素养。

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1	陆小勇		3	0	0.0	0.0