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摘要:
本文从线性代数课程自身特点和工科学生的实际情况出发,分析了线性代数教学中存在的实际问题,针对这些问题提出对应的一些解决方案,以达到提高学生学习效率和教学质量的目的。
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课程主线
抽象内容具体化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工科线性代数教学中存在的问题及改革实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 线性代数 教学改革 行列式 矩阵
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 143-143,145
页数 分类号 G424.1
字数 4333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.34.115
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春婕 陕西理工学院数学系 8 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数
教学改革
行列式
矩阵
研究起点
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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