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摘要:
随着素质教育改革不断深入推进,改进班级管理模式的呼声也越来越高,而在高中阶段实施学生自主管理的班级管理模式是提升学生全面素质的有效方法。
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文献信息
篇名 班级自主管理研究
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 班级管理模式 学生自主管理 管理研究 素质教育改革 全面素质 高中阶段
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 53-53
页数 分类号 G47
字数 1052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.042
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理模式
学生自主管理
管理研究
素质教育改革
全面素质
高中阶段
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期刊影响力
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