导师介入外语自主学习的探索

• 作者: 宋建清 王雪玉 高友萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导师介入 外语自主学习 外语技能
• 年，卷（期）: 2011,（53）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 99-101
• 分类号: G642.0
• 字数: 6524字
• 语种: 中文

摘要

导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程,既是培养学生自主学习能力的必要举措,又为本科生导师制注入了新的活力。导师介入自主学习的尝试取得了显著的成绩、积累了成功的经验,同时也存在一些不足,有待在进一步探索中加以解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建清	南通大学外国语学院	15	33	3.0	5.0
2	王雪玉	南通大学外国语学院	23	57	5.0	7.0
3	高友萍	南通大学外国语学院	4	21	2.0	4.0