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摘要:
多年的教学实践,让我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,尝试运用愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。
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篇名 浅谈低年级学生音乐兴趣的培养
来源期刊 新课程学习:基础教育 学科 生物学
关键词 学生 培养 音乐 教学实践 学习兴趣 主体作用 教育方法
年,卷(期) xkcxx_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 孟玉芝 2 0 0.0 0.0
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学生
培养
音乐
教学实践
学习兴趣
主体作用
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