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摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,课改前的中学思想品德课主要弊端表现突出,因此要改革课堂教学,就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式,系统地进行有效性挖掘。本文结合自己工作实际,简要谈谈一下个人的看法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改让初中思想品德课堂更有效
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 初中 思想品德课 课堂 有效性
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德课
课堂
有效性
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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