加强和改进大学生思想政治理论课针对性的思考——以艺术类大学生为例

• 作者: 封莎
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类大学生 思想政治理论课 针对性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 4-4,141
• 分类号: G641
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.01.003

摘要

思想政治理论课肩负着培育新世纪德才兼备的现代化建设人才的神圣使命,是高校传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想,学习、贯彻党的路线、方针、政策的主阵地、主渠道.由于教育背景、成长经历和专业培养需要,艺术类大学生与其他专业学生相比,在思想政治教育方面存在很大差异,为提高教学效果,可以在教师队伍建设、教学内容、教学方法、考核制度等方面加强针对性,以提高其政治鉴别力和政治敏锐性.