浅谈美术课的导入

• 作者: 沈娟
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 农学
• 关键词: 需要 宽松 导入 自信
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: S512.1

摘要

在美术教学中，教师要细心捕捉孩子究竟需要什么样的课堂，以其天真的眼光、丰富的想象、奇妙的构图去创造真正的儿童艺术。在课前我们要注意孩子的感受，使他们从愿意——喜欢——期盼的心理进入课堂，使美术课堂成为他们自由发挥的场所，从而达到事半功倍的效果。

作者信息

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1	沈娟		2	0	0.0	0.0