改进护理教学质量评价体系全面提高护理教学质量

• 作者: 齐丽英
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理课程 质量评价
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 327-328
• 分类号: R471
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2011.03.327

摘要

改进了护理教学质量评估体系,从"教"和"学"两个角度对护理教学质量进行评价,形成了多元素、多层面、多渠道的评教体系,使评教结果更趋干客观、公正、合理.提高临床护理教学质量,并对2007-2010学年临床护理理论课程质量评价结果列表和统计学分析讨论和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐丽英	内蒙古医学院第一附属医院教学部	5	3	1.0	1.0