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幼儿教师专业能力的构成要素分析
幼儿教师
幼师专业教育
专业能力
构成要素
提升途径
家长资源促进幼儿教师专业成长的探索
家长资源
幼儿教师
专业成长
幼儿教师专业身份认同的困惑及其重塑
幼儿教师
专业身份认同
困惑及重塑
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家长对幼儿教师专业能力的期待研究
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 教师专业能力 自我期待 幼儿园 家长 幼儿教师 双重任务 幼儿教育 家园沟通
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵菲 西南大学教育学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业能力
自我期待
幼儿园
家长
幼儿教师
双重任务
幼儿教育
家园沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
出版文献量(篇)
8466
总下载数(次)
55
总被引数(次)
0
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