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时代呼唤教师的专业化发展
时代呼唤教师的专业化发展
作者:
许小玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业化发展
青年教师
基础教育
学校发展
新课程改革
办学质量
教师队伍
积极主动
摘要:
教育的现代化和新课程改革是当今我国基础教育的两大热点问题。在此背景下,教师走专业化发展道路是必然的选择。青年教师是学校的生力军,是学校发展的主体,教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。只有走上专业化的发展道路,积极主动地发展,才能始终把握时代的脉搏,洞悉教育的方向,不断走向超越。
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文献信息
篇名
时代呼唤教师的专业化发展
来源期刊
新校园:理论版
学科
教育
关键词
专业化发展
青年教师
基础教育
学校发展
新课程改革
办学质量
教师队伍
积极主动
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
189-189
页数
分类号
G451
字数
2089字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.163
五维指标
作者信息
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姓名
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许小玲
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二级引证文献(0)
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专业化发展
青年教师
基础教育
学校发展
新课程改革
办学质量
教师队伍
积极主动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
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