探究式教学在中学生科学素质培养中的作用

• 作者: 胡斌
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素质培养 探究式教学 中学生 国家课程标准 “科学探究” 学习方式 教学建议 内容标准
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G633.91
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

引言：在化学国家课程标准中，“科学探究”这一学习方式，不仅被作为重要的理念强调、作为教学建议提出，而且被列入了课程目标和内容标准之巾，作为必须实施的内容要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡斌	郑州大学第一附属中学	19	55	4.0	7.0