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摘要:
小学音乐教学是一门对小学生进行艺术熏陶的重要学科,也是当前实施素质教育不可缺少的一部分,对提高人的素质具有重要作用。在传统的音乐教育中,重技轻艺、重知识轻感性体验,忽视了对学生兴趣爱好的培养。这样直接影响了学生的学习效果,不利于学生的全面发展。因此,在音乐教学中,如何培养学生对学习音乐艺术的兴趣和爱好,
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学习效果
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小学
音乐课
声乐教学
问题
建议
试论小学音乐课堂上的“趣味教学”策略
小学音乐
“趣味教学”法
舞蹈
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐课中的趣味教学
来源期刊 新课程学习:基础教育 学科 文学
关键词 音乐教学 小学生 趣味教学 素质教育 兴趣爱好 学习效果 音乐艺术 音乐教育
年,卷(期) xkcxx_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 J6-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚婷花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
小学生
趣味教学
素质教育
兴趣爱好
学习效果
音乐艺术
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
旬刊
1674-697X
14-1353/O1
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
22-148
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