优化提问设计有效引领教学

• 作者: 黄升早
• 来源期刊: 城市建设：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 优化提问 有效教学 策略达成
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

有效的课堂提问将激发学生的求知欲，给予学生思维启迪，在有限课堂时间里，主动获得无限的知识，使学生的理念与思想得以净化和升华，方法与能力得以提高，从而有效引领教学纵深发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄升早		4	0	0.0	0.0