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摘要:
本文论述了"强化"理论与小学教育的关系,指出了"强化"教育在进行时应注意的问题,旨在帮助小学生达到自我教育,塑造健康的人格,帮助他们顺利成长,并使他们受益终生.
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文献信息
篇名 论『强化理论』与小学教育
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 强化 小学生 教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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强化
小学生
教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
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出版文献量(篇)
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