初中数学解题错误浅析

• 作者: 姜从民
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 解题错误 学生个体 数学知识 学习过程 学习方法 智力发展 高效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G633.6
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

从小学到初中，数学知识本身对学生的要求大幅提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异。因而学生在学习过程中，难免会出现种错误。因此，对错误进行系统的分析是现阶段构建高效课堂非常重要的一环。首先教师可以通过错误来发现学生的不足。从而采取相应的补救措施。其次，错误从一个特定的角度揭示了学生在掌握知识的过程中出现的问题。最后，错误对于学生来说也是不可避免的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果，本文拟对初中学生数学解题错误作粗浅分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜从民		1	0	0.0	0.0