诗香馨校园——“儿童诗”校本课程的开发与实施

• 作者: 马君诚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: “儿童诗” 校本课程 实践 收获 展望
• 年，卷（期）: 2011,（53）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G423
• 字数: 5009字
• 语种: 中文

摘要

校园需要＂诗意＂,教育需要＂诗性＂,师生需要＂诗情＂。本校＂让校园充满生命的灵动,让生命追寻诗意的栖居＂的教育理想,不仅仅是一种整体的文化氛围构想和主题命意,还是一个贯穿在整个教育过程中的文化教育系统工程。将＂儿童诗＂作为校本课程来开发和实施,不仅能让学生增长文化知识、深化生活经验、启迪心智成长,而且能健全学生的人格,发展学生的个性,并促进教师的专业成长和学校的特色形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马君诚		4	0	0.0	0.0