新时代"大学英语视听说"课程的思考

• 作者: 李星龙
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 工学
• 关键词: 大学英语 视听说 课程
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 124-126
• 分类号: TN946
• 字数: 3153字
• 语种: 中文

摘要

近年来中国对外经济文化学术交流频繁,加入世贸组织后,社会对英语人才的需求量更大,对英语的实际应用能力要求更高.大学英语四、六级考试中的听力部分增加至35%表明了听说能力在实际运用中的重要性;高等学校英语应用能力等级考试中的听力部分及其题型特点,充分显示了英语学习的最终使用方式的特点.在英语视听说课教学改革的过程中,学生和老师都面临着新的机遇和挑战,开展新的英语教学模式,从本质上理解英语教育教学的重要意义亟待创新和实施,如:改革教学机制,自主创新开课、选课方式;选择合适的教材,编著高效率的教材,注重教材内容的趣味性和时代性;突出教师地位,加大师资培训投入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星龙		17	12	2.0	2.0