教学研究型大学的人才培养教学途径研究

• 作者: 周弦 张晓丽 陈钦勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 教学途径 教学方法 教学评价 分析
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G640
• 字数: 4534字
• 语种: 中文

摘要

人才培养在教学研究型大学的发展中占据着重要地位;高等学校的人才培养途径按形式划分大致有教学、科研、生产实践与社会实践三种基本途径,按性质划分有教学途径与非教学途径两大类.不同的高校在这两种途径的选择上侧重点是不同的,有的只侧重其中一种、两种,有的大学可能同样侧重每一种途径.本文主要从教学方面讨论教学研究型大学的人才培养途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钦勇		12	59	4.0	7.0
2	周弦		7	8	2.0	2.0
3	张晓丽		5	3	1.0	1.0