论第二语言教学中语感能力培养的层次和阶段

• 作者: 殷语泽
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 第二语言教学 语感 层次语感论 语感能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

第二语言教学的语感培养应根据不同教学对象和教学阶段遵循“四层语感论”实施有层次教学,作为语法语感是层次语感论的根本,它贯穿于语感培养目标的始终,对表层言说语感和非规约性隐涵语感的培养具有前提作用,通过采用范畴化理论并加以拓展来对表层言说语感实施内化,从而为隐涵语感的获取奠定语言素材基础.而要对隐涵语感的培养,则应注重对学习者的“语境能力”获取进行培育和训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷语泽		2	0	0.0	0.0