用"行动导向策略"指导《导游英语》课程设计

• 作者: 郝巍 魏群
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 策略 指导 课程 设计
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G64
• 字数: 3222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.06.028

摘要

长期以来,专门用途英语(ESP)因受传统英语教学模式影响而导致教学目标不明、知识脱离岗位需求.课程建设与改革是高等院校提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.行动导向教学策略的提出,为专门用途英语教学带来了新的活力.本文探讨了"行动导向教学策略"对<导游英语>课程教学设计的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝巍	三峡电力职业学院经济管理系	5	0	0.0	0.0
2	魏群	湖北三峡职业技术学院管理工程系	3	0	0.0	0.0