小学数学中假设思想的应用分析

• 作者: 郝景良
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 假设检验 样本观测值 分布参数 数量关系 解题思路 已知条件 统计推断 小学教材 促进作用 分析方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】对于学生来说,假设是数学学习中一项非常重要的接替技能,是学习数学的一种重要的思想方法,也是科学研究的一种重要方法。什么是假设呢,假设该怎样运用呢?按一般来说,假设就是对总体的分布律或分布参数作某种假设,根据抽取的样本观测值,运用数理统计的分析方法,检验这种

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝景良		1	0	0.0	0.0