学科课程知识的呈现与建构

• 作者: 赵迎春
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科 课程知识 呈现 建构
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 161,178
• 分类号: G423
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

学科课程知识的呈现,包括通过文字符号表征形成书写的课程知识,通过言语表达形成可以言说的课程知识,通过动手操作演示形成直观可实证的课程知识.学科课程知识的建构是它在不同学生脑海里的实现机制,包括领悟客观的课程知识、创建主观的个人知识和回归可交流的公共知识.课程知识客观形式与主观内容的统一,可在课程知识的呈现与建构过程中实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵迎春	平顶山学院教育科学研究所	5	7	2.0	2.0