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摘要:
本文论述了语言艺术在数学课堂中的运用,第一语言要准确规范,其次要恰当使用激励性的教学语言,第三要优化教学语言,引导学生的思维方向,最后要实用恰当的体态语言.
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文献信息
篇名 语言艺术在初中数学课堂的运用浅谈
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 语言艺术 数学课堂 准确规范 激励语言 体态语言
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G633.6
字数 1953字 语种 中文
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语言艺术
数学课堂
准确规范
激励语言
体态语言
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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