高职院校财经专业增强高等数学趣味性研究

• 作者: 黄侃梅
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 高职教育 高等数学 趣味性 数学建模 项目式教学 数学史 数学哲理
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过高等数学教学实例,指出高职院校财经专业学生在学习高等数学缺乏积极性的原因,同时试图从数学建模中贯彻项目式教学、渗透经济学理论的案例教学、渗透数学哲理提升兴趣式教学三个方面来对如何增强高等数学的趣味性做了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄侃梅		11	8	1.0	2.0