实践课在超声诊断学教学中的作用

• 作者: 杜东梅
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 超声诊断学 教学理念 实践课 高等卫生职业教育 实践教学环节 能力培养 课程内容 技术专业
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 161-161
• 分类号: G40-012
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.23.122

摘要

超声诊断学是高等卫生职业教育影像技术专业的专业课之一,本课程的任务是使学生获得超声诊断学的基本理论知识和必要的诊断技能,具有分析、解决实际问题的能力,并重点突出以能力培养为本位的教学理念。因此,实践教学环节的设置就显得尤为重要。在实践课的设置上,可以采取三种形式：见习课、实验课、多媒体课，这三种形式可以根据课程内容的需要来选择安排。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜东梅		2	1	1.0	1.0