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摘要:
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学.笔者认为:现代的数学课堂需要构建互动型的师生关系,在师生平等的交往、互动中,感受数学课堂快乐.
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文献信息
篇名 实施师生互动感受数学课堂快乐
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 师生互动 构建 数学课堂
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G623.5
字数 1965字 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
构建
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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