激趣识字、写字教学法浅说

• 作者: 崔金艳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 写字 趣味 教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 184
• 分类号: G62
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.01.168

摘要

本文以小学一、二年级学生学习生字为教学案例,阐述了自己在教学申采取的方法,以实例为证,阐明了自己的观点:识字、写字教学应当是走于快乐、终于智慧的.