浅谈如何设置数学情境激发学习兴趣

• 作者: 宋玉静
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学习兴趣 数学情境 设置 数学问题 教学情境 探究欲望 学习数学 生活实际
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

数学问题产生于数学情境．一个好的情境能激发学生的学习兴趣与探究欲望．这就要求教师在教学中要精心创设各种教学情境．激发学生学习和解决数学问题的兴趣．促使他们用数学的眼光看待现实问题、结合生活实际学习数学，让间接经验的学习有直接的生活经验作支撑．