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摘要:
幸福是人类追求的最高善,学校教育作为现代文明生活的必要组成,对个人乃至社会的进步起着越来越重要的作用。而教师作为学校教育的引导者,其自身的修养决定着教育的质量。幸福的教师催生幸福的教育,幸福的教育造就幸福的人生。
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内容分析
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文献信息
篇名 论教师教学幸福感培养
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 幸福感 教育 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 分类号 G420
字数 3652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.003
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1 郑鸿基 福建师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福感
教育
教师
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