浅谈情景教学在初中历史的运用

• 作者: 黄翠容
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 历史 运用 表演 再现历史
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G633.41
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

历史学科在初中阶段应首先培养学生对历史学科的求知欲，增强对历史的亲切感，在此基础上初步培养学生分析历史事件、人物、探索因果关系的能力。与之适应的教学方法和手段很多，但效果较为明显的，当数情景教学法。本文将着力语言情景、创设问题情景、设计表演情景、再现历史情景探究情景教学在历史中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翠容		4	1	1.0	1.0