谈如何加强小学语文教学有效性

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 小学语文 教育工作者 语文素养 语文素质 和谐发展 永恒主题 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

语文素养是促进学生德、智、体、美和谐发展的语文素质，因此，全面提高学生的语文素养，将是广大语文教育工作者的不懈追求。教学有效性是学校的生命线，是教育的永恒主题。因此，努力提高小学语文教学效率，对站在教育最前线的我们来说，是义不容辞的职责。近段时间，“教学有效性”这个话题在教育界比较时髦，很多学校和教师都在围绕这个话题展开研究和探讨。下面笔者就结合自己的理解和实践，以及听到、学到的有关这方面的内容，谈谈提高课堂有效性的几点不成熟的想法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		4	4	1.0	2.0