浅谈小学语文教师课堂口语运用的技巧

• 作者: 张玲珠
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 技巧 口语运用 课堂 小学 普通话水平 主要表现 教学口语
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 175-175
• 分类号: G633.3
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.154

摘要

运用课堂教学口语的技巧主要表现为发音的技巧、运调的技巧、掌握节奏的技巧、自我控制的技巧。 一、发音的技巧 声音是口头语言的载体，是师生交流的主要渠道。教师的声音美与不美，直接影响到教师表情达意的效果。教师在声音运用方面常常存在以下问题：（1）方音浓重，普通话水平不高；

作者信息

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1	张玲珠		1	0	0.0	0.0